Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Objetivo (PDA): Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: preguntar a los alumnos qué entienden por "familia" y qué creen que implica ser parte de una familia.


• Presentación del problema: explicar que en muchas familias existen dificultades para convivir de forma sana y pacífica.


• Actividad: dividir a los alumnos en grupos y pedirles que compartan sus propias experiencias en sus familias, destacando las formas de convivencia positivas y las situaciones conflictivas.


• Discusión en grupo grande: cada grupo comparte sus experiencias y se generan reflexiones sobre la importancia de la convivencia sana y pacífica en las familias.

Sesión 2:

• Presentación de conceptos: explicar qué significa convivencia sana y pacífica en el ámbito familiar.


• Actividad: pedir a los alumnos que elaboren una lista de comportamientos que fomenten la convivencia sana y pacífica en una familia.


• Debate en grupo grande: cada alumno comparte su lista y se discute sobre los comportamientos propuestos.

Sesión 3:

• Actividad práctica: dividir a los alumnos en parejas y entregarles una situación conflictiva en una familia.


• Simulación de roles: cada pareja interpreta la situación y busca soluciones que promuevan la convivencia sana y pacífica.


• Presentación de soluciones: cada pareja presenta su solución y