Sesión 1 de 1**

Licenciada Segundo
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: ALIMENTACIÓN SALUDABLE
Nivel: Primaria 5º (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 1
Enfoque: Vida saludable, Pensamiento crítico, Aprendizaje por indagación, Interdisciplinariedad




Tema:
Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.


Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Analiza y explica la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.




Estructura de la Sesión




1. Inicio (10 minutos)


Activación de conocimientos previos



  • Inicio la clase preguntando: ¿Qué significa para ti "comer bien"? ¿Crees que en tu casa se come de manera saludable?

  • Promuevo un diálogo breve donde los alumnos expresan sus ideas y costumbres familiares sobre la alimentación.

  • Presento imágenes de desayunos típicos de la comunidad y pregunto:

    • ¿Estos alimentos ayudan a que el cuerpo crezca sano? ¿Por qué sí o por qué no?



  • Planteo el reto de la clase: ¿Cómo saber si nuestra alimentación es saludable y cómo afecta nuestro cuerpo a corto y largo plazo?




2. Desarrollo (25 minutos)


Indagación guiada (Trabajo en equipos pequeños)


A. Exploración de información (Interdisciplinaria: ciencias, español, ética)



  • Entrego a cada equipo una ficha informativa con datos breves sobre:

    • Los 6 grupos del Plato del Bien Comer.

    • Costumbres alimentici