Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo (PDA): Elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de la escritura y la creatividad. Explicarles que trabajarán en equipo para crear textos.


• Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas para recordar qué es un cuento y qué elementos lo componen.


• Parte teórica: explicar las partes de un cuento (inicio, desarrollo, desenlace) y la importancia de una secuencia lógica en la narración.


• Actividad práctica: formar grupos de 4 o 5 alumnos y pedirles que, en equipo, elaboren un cuento corto. Cada grupo deberá elegir un tema y comenzar a escribirlo en conjunto. El docente estará a disposición para apoyar con dudas y sugerencias.


• Finalizar la sesión con una puesta en común, donde cada grupo lea su cuento al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: recordar los elementos de un cuento y la importancia de una secuencia lógica en la narración.


• Actividad inicial: pedir a los alumnos que, en grupos, realicen una actividad de descripción de personajes y lugares. Cada grupo deberá elegir un personaje y un lugar ficticio y describirlos detalladamente.


• Actividad práctica: retomar los cuentos escritos en la sesión anterior y pedir a los grupos que completen la descripción de personajes y lugares en sus cuentos. El docente estará a disposición para apoyar con dudas y sugerencias.


• Finalizar la sesión con una puesta en común, donde cada grupo le