Cuerpos geométricos y sus características.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN: CUERPOS GEOMÉTRICOS Y SUS CARACTERÍSTICAS
Grado: 3º de Primaria
Edad: 8-10 años
Duración: 45 minutos
Secuencia: Sesión 1 de 1
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Disciplina (regulación y acuerdos para crear en armonía)

OBJETIVO (PDA):

Que los alumnos identifiquen las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles y cuerpos geométricos), y construyan prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Activación de conocimientos previos y sensibilización estética (5 min)

Dinámica de ambiente:
El aula estará ambientada con música suave y una pequeña galería de imágenes de esculturas y edificios famosos (como el Museo Soumaya, la Casa Barragán, cajas de distintos tamaños y obras de arte que integran formas geométricas).

• El docente invita a los alumnos a caminar por el aula y observar las imágenes, preguntando:
  
  
  • “¿Qué formas reconoces en estos edificios y esculturas?”
  
  
  • “¿Cómo se sentiría vivir o estar dentro de uno de estos espacios?”
  
  
  
  


• Los alumnos comentan sus observaciones de manera breve.

2. Indagación grupal: Explorando objetos y su geometría (10 min)

Materiales: Objetos reales del aula (cajas, libros, estuches, juguetes, etc.), hojas, colores.

• El docente forma equipos pequeños y cada uno recibe un objeto tridimensional.


• Pregunta desencadenante:
  
  
  • “¿Qué figuras geométricas forman este objeto?”
  
  
  
  


• Los equipos observan y dibujan su objeto