Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

MARIA DEL CARMEN CASTILLO
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Vida saludable
Tema interdisciplinar: Cuidado del ambiente
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.




I. INICIO (10 minutos)


Activación de saberes previos



  1. El docente inicia la sesión preguntando a los alumnos:

    • ¿Qué actividades humanas conocen que afectan la naturaleza cerca de donde vivimos?

    • ¿Han visto basura en la calle, humo de coches o fábricas, o han notado que se tala algún árbol?

    • ¿Cómo creen que esto puede afectarnos a nosotros o a los animales y plantas?



  2. Se realiza una lluvia de ideas. El docente anota las respuestas en el pizarrón, agrupando por temas: basura, contaminación del aire, agua, tala de árboles, etc.

  3. Relación con vida saludable:

    • Se pregunta directamente: ¿Cómo creen que todo esto podría afectar nuestra salud y nuestro bienestar?






II. DESARROLLO (25 minutos)


Indagación y experimentación



  1. Formulación de preguntas-problema:

    • El docente organiza a los alumnos en equipos de 4-5.

    • Cada equipo escribe en un papel una pregunta relacionada con el tema, por ejemplo:

      • ¿Qué pasa si tiramos basura en el parque?

      • ¿Cómo afecta respirar humo de los coches?

      • ¿Qué sucede si cortamos muchos árboles?