Equidad de género.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 2
Asignatura: Formación Cívica y Ética (con trabajo interdisciplinar: Español y Educación Socioemocional)
Tema: Equidad de Género
Grado: 6º Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico, Aprendizaje Servicio

Secuencia Didáctica / Sesión 1 de 2

1. Propósito de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos sean capaces de analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

2. Contenido temático a trabajar:

• Equidad de género


• Discriminación y violencia basada en género


• Prevención y acciones contra la violencia

3. Metodología:
Aprendizaje Servicio: Los alumnos aprenderán sobre equidad de género e identificarán situaciones de discriminación y violencia. Reflexionarán para proponer acciones de mejora en la escuela, construyendo colectivamente un producto/servicio que ayude a su comunidad escolar.
Interdisciplinariedad: Se emplearán textos narrativos y de opinión (Español) y actividades de habilidades socioemocionales para reflexionar y argumentar.

4. Desarrollo de la sesión

Apertura (5 minutos):

• Dinámica rompehielos: “¿Cómo nos vemos?” – Cada alumno comparte un talento o una actividad que le gusta, relacionándolo con la idea de que no hay cosas “de niños” o “de niñas”, sino intereses y habilidades individuales.


• Plenaria: Pregunta detonadora — ¿Qué es la equidad de género? ¿Han presenciado o vivido situaciones injustas por ser niño o niña?

**Desarrollo (30