Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación Didáctica
Sesión 1 de 2
Grado: 5° de Primaria
Duración: 45 minutos
Asignatura: Vida Saludable e Interdisciplinariedad con Ciencias y Formación Cívica y Ética
Tema central: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico, Aprendizaje servicio, Interdisciplinariedad (Alimentación)

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, promoviendo la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y encuadre:
  El docente explica que en las próximas dos sesiones se trabajará sobre cómo nuestras acciones individuales influyen en la salud propia, de los demás y del entorno, ligando con el tema de alimentación saludable.


• Pregunta detonadora:
  ¿Cómo crees que lo que haces cada día (como lavarte las manos, limpiar tu mochila o elegir lo que comes) puede afectar tu salud y la de tu familia?


• Dinámica breve:
  Se forma un círculo y cada estudiante menciona un hábito saludable relacionado con la higiene o limpieza, enfatizando también acciones en torno a la alimentación (lavar frutas, cuidar el refrigerio, etc.).

2. Desarrollo (25 minutos)

• Explorando el problema – Alimentación y salud:
  El docente presenta una breve situación problematizadora:
  "En nuestra escuela hemos notado que algunos compañeros han faltado por enfermedades estomacales. Al analizar, descubrimos que muchas veces esto está relacionado con hábitos de higiene y alimentación."


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