Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: La mayoría de los estudiantes tienen problemas para regular sus emociones y convivir de manera pacífica entre pares.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y objetivo de aprendizaje.


• Actividad de sensibilización: Realizar una ronda donde cada estudiante comparta una emoción que haya experimentado recientemente.


• Actividad de reflexión: Mediante dibujos, los estudiantes deberán representar una situación en la que hayan tenido que expresar una necesidad y cómo lo hicieron.


• Actividad de juego de roles: Los estudiantes se dividirán en parejas y cada una representará una situación donde se deba expresar una emoción o necesidad específica. Luego, compartirán en plenaria cómo se sintieron al expresarla.


• Cierre de la sesión: Los estudiantes realizarán una reflexión escrita sobre la importancia de expresar sus necesidades y emociones de manera clara y respetuosa.

Sesión 2:

• Retomar la reflexión realizada en la sesión anterior.


• Actividad de reconocimiento de emociones: Los estudiantes tendrán que identificar diferentes emociones a través de imágenes y describirlas oralmente.


• Juego cooperativo: Se formarán grupos de 4 estudiantes y cada grupo creará una historia donde se presenten distintas emociones y necesidade