Equidad de género.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 6
Contenido: Equidad de género
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Igualdad de género, Pensamiento crítico, Comprensión lectora

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

a) Activación de saberes previos:
La docente inicia con una pregunta detonadora en voz alta:
"¿Qué significa para ustedes la palabra ‘igualdad’? ¿Y creen que todos, sin importar si son niñas o niños, tienen las mismas oportunidades?"
Se invita a compartir ideas, fomentando la escucha respetuosa y la participación equitativa.

b) Presentación del objetivo de la sesión:
Se explica que, a lo largo de las siguientes clases, reflexionarán sobre la igualdad y la equidad de género y cómo pueden contribuir desde su contexto escolar y familiar para evitar la discriminación.

2. Desarrollo (25 minutos)

a) Lectura comprensiva (Interdisciplinar - Comprensión lectora):
La maestra reparte a cada estudiante un breve texto narrativo titulado “El recreo de Maya y Leo”, que relata una situación cotidiana donde una niña y un niño enfrentan estereotipos de género en la escuela.

Indicaciones:

• Se realiza una lectura en voz alta, turnando la participación entre niños y niñas.


• Se guía la lectura subrayando palabras clave y frases que les llamen la atención sobre género y trato igualitario.

b) Comprensión y análisis crítico:
En pequeños grupos (4-5 estudiante