Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Nombre de la asignatura: Conocimiento del medio
Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Secuencia didáctica: Cambios y regularidades en fenómenos naturales y actividades humanas
Objetivo (PDA): Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Atención a la lectoescritura, Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica

Propósito de la sesión 1

Promover la indagación sobre fenómenos naturales que ocurren durante el año y su relación con las actividades humanas, fomentando la curiosidad y el registro escrito de los hallazgos en un contexto intercultural y estético.

1. Inicio (10 minutos)

a) Experiencia estética y activación de conocimientos previos:
La docente proyecta o muestra imágenes y sonidos de diferentes fenómenos naturales (lluvia, viento, sequía, flores creciendo, nieve, etc.) y de festividades o actividades humanas ligadas a estaciones (fiesta del Día de Muertos, siembra, cosecha, Carnaval, etc.) de distintas culturas originarias y mestizas de México.

b) Diálogo intercultural:
Se pregunta a los niños:

• ¿Han visto alguno de estos fenómenos? ¿En qué fechas o épocas?


• ¿En su familia o comunidad hay tradiciones ligadas a las lluvias o a otras épocas del año?


• ¿Cómo se sienten cuando ocurre cada fenómeno? (Se fomenta la expresión estética y emocional)

c) Planteamiento del reto: