Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Darlene KARIME VALENZUELA
Secundaria 2º Grado Lenguajes Inglés 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6
Segundo Grado de Secundaria – Inglés
Contenido: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y combate al desinterés estudiantil.
Objetivo (PDA): El alumno investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.



Fase 1: INICIO (10 minutos)


Propósito:
Motivar a los estudiantes y vincular el aprendizaje de inglés con su entorno cotidiano para generar interés y sentido de pertenencia.


Actividades:



  1. Breve introducción dinámica: El docente presenta una imagen significativa de la comunidad/localidad (por ejemplo, una fiesta tradicional, un evento escolar importante, etc.) y pregunta:



    • ¿Qué evento importante recuerdan ustedes en su familia, escuela o comunidad?

    • ¿Por qué creen que es relevante?

    • ¿Alguna vez han contado esa historia a alguien más?



  2. Conexión emocional y sentido:
    Se invita a los alumnos a reflexionar, con base en preguntas abiertas, sobre por qué es importante recordar y contar historias, y cómo esas historias construyen nuestra identidad.



  3. Propósito de la clase:
    El docente explica que, durante este proyecto, investigarán y compartirán relatos significativos de su entorno, ¡en inglés!





Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito:
Iniciar el trabajo de investigación y recuperación de acontecimientos significativos, fomentando el pensamiento crítico sobre la selección del suceso y su relevancia.


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