Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 2
Grado: 1° de Primaria (alumnos de 6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología: Proyecto comunitario
Eje interdisciplinar: Convivencia
Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

SECUENCIA DIDÁCTICA SESIÓN 1:

1. Apertura (10 minutos):

• Actividad inicial: “El objeto misterioso”
  La maestra presenta una caja misteriosa con un objeto dentro. Sin mostrarlo, describe algunas características (ej. es suave, pequeño y de color rojo) y pide a los alumnos que adivinen de qué objeto se trata.


• Propósito: Motivar a los alumnos a observar y escuchar descripciones, introduciendo el contenido y fomentando la curiosidad.


• Inclusión: Permitir que los alumnos participen oralmente, dibujando o señalando tarjetas ilustradas, atendiendo diferentes estilos de aprendizaje y necesidades diversas.

2. Desarrollo (25 minutos):

a) Mini-lección (5 minutos):

• Explicación breve sobre qué significa describir: decir cómo es algo, cómo se ve, siente o huele, usando palabras.


• Ejemplos con imágenes grandes de objetos, personas y animales, resaltando la importancia de la observación y el respeto por las diferencias.

b) Actividad principal (15 minutos): “Exploradores del aula”

• Los alumnos, en pequeños equipos diversos (atendiendo inclusión: equipos heterogéneos por habilidades y estilos), eligen un objeto, lugar, o ser vivo del aula o la escuela para des