Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 5º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Contenido: Participación en debates sobre temas de interés común
Enfoque: Metodología de Proyecto Comunitario, interdisciplinar (Lengua, Formación Cívica y Ética), Inclusión y Equidad de Género
Tema transversal: Acoso escolar (bullying)
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA)

Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Secuencia didáctica

1. Inicio (10 minutos)

1.1. Actividad Rompehielo: "Las dos campanas"

• El docente pregunta: “¿Alguna vez han escuchado opiniones diferentes sobre un mismo tema? ¿Cómo se sienten cuando alguien no piensa igual que ustedes?”


• Se comenta la importancia de escuchar para aprender de los demás.


• Presenta el tema transversal: “Hoy vamos a hablar de un problema que a veces pasa en la escuela: el acoso escolar o bullying. ¿Qué creen ustedes que es?”


• Breve explicación del bullying, subrayando que puede afectar a cualquier persona, sin distinción de género, origen o capacidades.

2. Desarrollo (25 minutos)

2.1. Presentación del Proyecto Comunitario y del Debate

• Se plantea como meta del proyecto: crear una campaña sencilla para concientizar sobre el acoso escolar en la comunidad escolar, promoviendo el respeto, la inclusión y la igualdad de género.


• Se pregunta: “¿Creen que todos ven el bullying de la misma manera? ¿Por qué algunas personas lo justifican y otras lo rechazan?”

2.2. Formación de equipos diversos

• Grupos heterogéneos (mezclando género, estilos de aprendizaje y necesidades educativas).


• Cad