Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo los saberes familiares y comunitarios

Nivel educativo: Preescolar 2º

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Descubriendo los siembras de la familia

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y dinámica de bienvenida.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a descubrir los saberes familiares que se relacionan con la siembra. ¿Alguien sabe qué es la siembra?"
   
   
   • Breve conversación sobre la siembra en el hogar y la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Observación de imágenes y diálogo: Mostrar imágenes relacionadas con la siembra en el hogar y la comunidad. Preguntar a los alumnos qué ven en las imágenes y qué piensan que está sucediendo.
   
   
   • Construcción de conocimientos: Guiar una conversación para que los alumnos identifiquen los saberes familiares y comunitarios relacionados con la siembra. Preguntarles si han visto a alguien sembrar en sus hogares o en la comunidad y qué han observado.
   
   
   • Actividad práctica: Proporcionar semillas y macetas pequeñas para que los alumnos siembren algunas semillas bajo la supervisión del maestro.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: Invitar a los alumnos a compartir lo que aprendieron sobre los saberes familiares y comunitarios relacionados con la siembra.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que en casa conversen con sus familias sobre la siembra y que traigan una anécdota o experiencia para co