Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: HISTORIA DE SECUNDARIA (2º)
Sesión 1 de 4: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Establece las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtiene conclusiones.

Contenido:
Las revoluciones modernas y sus tendencias.
Dictadura de Antonio López de Santa Anna.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Atención al problema de Convivencia.
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de saberes previos:
  El docente plantea la siguiente pregunta detonadora:
  "¿Qué creen que sucede en una sociedad cuando un solo líder toma todas las decisiones importantes y no escucha a los demás? Piensen si esto podría afectar la convivencia entre las personas y por qué."

  
  



• Propósito de la sesión:
  Se comunica a los alumnos que analizarán un periodo de la historia de México caracterizado por la dictadura de Antonio López de Santa Anna, para comprender sus causas, características y consecuencias, así como reflexionar sobre cómo el poder sin límites puede impactar la convivencia social.

  
  



• Organización de equipos:
  Los alumnos se dividen en equipos de 4 integrantes para trabajar colaborativamente el reto propuesto.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Situación-problema (ABP):
  Cada equipo recibe el siguiente caso-problema:
  "Imagina que eres parte de una comunidad escolar donde la directora toma todas las decisiones sin consultar a nadie. Poco a poco, algunos alumnos y profes