Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de la comunicación oral, las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Presentación del problema: Los dinos no saben los tipos de comunicación y sus elementos. Explicar a los alumnos que vamos a ayudar a los dinosaurios a aprender sobre los diferentes tipos de comunicación y cómo utilizarlos.


• Investigación y aprendizaje: Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes tipos de comunicación (verbal, no verbal, escrita) utilizando imágenes y descripciones sencillas. Fomentar la participación activa y el diálogo entre los alumnos.


• Aplicación de los conocimientos: Formar grupos y asignar a cada grupo un tipo de comunicación para que lo representen a través de una dramatización. Cada grupo deberá pensar en situaciones en las que se utilice ese tipo de comunicación y representarlo frente a sus compañeros.


• Reflexión y síntesis: Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de comunicarnos de manera clara y efectiva. Destacar la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.


• Cierre: Realiz