Explorando el valor de las monedas y billetes: ¡Jugando y aprendiendo!

Plan de clase

Título: Explorando el valor de las monedas y billetes: ¡Jugando y aprendiendo!

Grado: Preescolar 3º
Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Reconoce el valor de monedas y billetes al usarlos en situaciones reales y de juego y estima para qué le alcanza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no muestran empatía ni el respeto de reglas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al valor de las monedas y billetes
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre el uso de dinero en situaciones cotidianas.


• Presentación de diferentes monedas y billetes. Discusión sobre sus características.


• Actividad: Juego de clasificación de monedas y billetes por su valor.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2: Identificación y clasificación de monedas
Duración: 45 minutos

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre las diferentes monedas que circulan en el entorno de los alumnos.


• Actividad: Los alumnos explorarán monedas reales y las clasificarán según su valor.


• Juego de emparejamiento: relacionar las monedas con su respectivo valor.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3: Identificación y clasificación de billetes
Duración: 45 minutos

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre los billetes y su importancia en las transacciones comerciales.


• Actividad: Los alumnos explorarán billetes reales y los clasificarán según su valor.


• Juego de emparejamiento: relacionar los billetes con su respectivo valor.


• Reflexión y cierre de la sesión.