Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia de México, 2º de Secundaria

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910
Duración: 50 minutos (Sesión 1 de 2)
Objetivo PDA: Analiza y comprende la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910; identifica la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques Transversales:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Desarrollo del pensamiento crítico


• Fortalecimiento de la lectoescritura

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito:
Motivar, activar saberes previos y plantear el problema.

Actividades:

1. Ambientación y pregunta detonadora:
   El docente proyecta imágenes de diferentes grupos sociales mexicanos a inicio del siglo XX (campesinos, obreros, hacendados y políticos de la época).
   Se plantea la pregunta: “¿Por qué un país que parecía estable y próspero, como México en 1910, estalló en una revolución?”

   
   



2. Actividad de Lectoescritura:
   Se reparte un breve texto (150 palabras) que narra la vida cotidiana de dos jóvenes en 1910: uno campesino, otro hijo de hacendado.
   Se solicita a los alumnos subrayar palabras o frases que muestren diferencias entre ambos estilos de vida.

   
   



3. Discusión inicial (oral):
   Breve conversación guiada para que los alumnos compartan lo subrayado y sus primeras opiniones.

   
   

Estrategia:
Fomentar el análisis de fuentes escritas y la expresión de ideas por escrito y oralmente.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito:
Profundizar en las causas y la diversidad de actores de la Revolución Mexic