Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Materia: Física
Grado: 2º de Secundaria
Contenido: Estructura, propiedades y características de la materia
Duración: 50 minutos
Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta y artefactos de uso común.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico e interdisciplinariedad con habilidades matemáticas

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar saberes previos y motivar el interés con enfoque crítico.

• Bienvenida: Saludo cordial y breve explicación del propósito de la sesión.


• Pregunta detonadora:
  “¿Por qué creemos que ciertos materiales son mejores que otros para hacer casas, ropa o utensilios? ¿Qué pasaría si hiciéramos ropa de ladrillo o casas de papel?”


• Dinámica rápida (Lluvia de ideas):
  En equipos, los alumnos mencionan materiales usados en la construcción, vestimenta y artefactos cotidianos. Cada equipo elige uno de cada categoría y responde: ¿por qué creen que se usa ese material?


• Recuperación de saberes previos:
  Se anotan las ideas principales en el pizarrón, resaltando palabras como: resistente, ligero, flexible, etc.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Indagar sobre las propiedades y características de diferentes materiales usando pensamiento crítico y habilidades matemáticas.

1. Exploración inicial (5 minutos):
Cada equipo recibe una ficha con imágenes de objetos y materiales (vidrio, madera, acero, lana, plástico, etc.). Analizan en qué se usa