“¿Quién soy hoy?”

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 6
Proyecto: Construcción del Proyecto de Vida
Grado: 6º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Inclusión, Interculturalidad Crítica, Interdisciplinariedad
Problema transversal: Disciplina
Secuencia Didáctica: Sesión 1: “¿Quién soy hoy?”

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de conocerse a sí mismos y valorarse, estableciendo un ambiente inclusivo y respetuoso.

• Actividad: Círculo inicial de palabras
  
  
  • Se invita a los alumnos a sentarse en círculo (o en grupos, según las necesidades de inclusión).
  
  
  • Cada quien comparte su nombre y un aspecto que le gusta de sí mismo (puede ser una habilidad, un gusto, o una cualidad). Se aclara que puede ser algo pequeño o grande, y que todas las participaciones son valiosas.
  
  
  • Enfoque intercultural crítica: Se motiva a que compartan elementos de sus raíces culturales, tradiciones familiares o idiomas que hablen, valorando la diversidad presente en el grupo.
  
  
  
  

Docente facilita y ejemplifica, asegurándose de que todas y todos tengan oportunidad de hablar, respetando ritmos y formas de expresión, adaptando apoyos visuales o auditivos según la necesidad.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad Principal: Mapa Personal “Así soy yo”

• Materiales: Hojas, colores, pegatinas, imágenes recortadas, adaptacion