Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – HISTORIA 3º SECUNDARIA

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991)
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno ubique las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991) y la contextualice en un escenario unipolar.
Enfoques: Pensamiento crítico | Apropiación de las culturas mediante la lectura y la escritura
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

I. INICIO (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos
   • El docente plantea la siguiente pregunta detonadora en el pizarrón:
   ¿Qué sucede cuando un solo país tiene el poder de decidir sobre muchos otros en el mundo?
   • Los alumnos comparten ideas brevemente. El docente orienta la conversación hacia el concepto de “escenario unipolar” posterior a la Guerra Fría (dominio de EUA).
   • Se presenta una imagen en proyector: portada de un periódico de 1991 sobre la invasión de Irak a Kuwait y la intervención internacional.
   • Se solicita a los alumnos que observen y describan lo que ven/le encuentran sorprendente, promoviendo inferencias y pensamiento crítico.

   
   



2. Planteamiento del Problema Base (ABP):
   Se entrega a cada equipo una breve narrativa (folio) sobre el inicio de la Guerra del Golfo, con palabras clave resaltadas.
   “En 1990, Irak invade Kuwait. Estados Unidos lidera una coalición internacional para enfrentarse a Irak. ¿Por qué sucedió este conflicto? ¿Qué importancia tuvo que solo una superpotencia organizara la respuesta?”

   
   

II. DESARROLLO (30 minutos)

**1. Comprensi