Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: "Las tensiones en el siglo XX: El exilio español y su impacto en México"

Nivel: Secundaria 3º
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica
Interdisciplinariedad: Historia y Formación Cívica y Ética (Convivencia)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Valora la actitud del gobierno de Lázaro Cárdenas al recibir al exilio español y el impacto de este en la sociedad mexicana.

1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos e introducción al problema

• Bienvenida inclusiva: El docente recibe a los alumnos, saluda en diferentes lenguas presentes en el aula (español, lengua indígena local, lenguas extranjeras si las hay) y pregunta cómo se sienten.


• Lluvia de ideas: En plenaria, se pregunta:
  "¿Qué creen que significa ser un exiliado? ¿Habrá personas que han llegado a México por necesidad y han hecho aportaciones importantes?"


• Presentación del problema:
  "En 1939, casi 20,000 personas llegaron a México huyendo de la Guerra Civil Española. México, bajo el gobierno de Lázaro Cárdenas, los recibió. ¿Cómo afectó esto a nuestro país y a su gente? ¿Cómo convivieron mexicanos y exiliados? ¿Qué retos enfrentaron y cómo los resolvieron?"


• Propósito de la sesión:
  Se explica que mediante la metodología ABP, trabajarán en equipos para analizar el impacto del exilio español y reflexionar sobre la convivencia, incluyendo voces diversas y experiencias de migración presentes en la comunidad escolar.

2. Desarrollo (35 minutos)

**Trabajo colaborativo y análisis cr