Educación integral en la sexualidad
Rolando Castillo
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: EDUCACIÓN INTEGRAL EN LA SEXUALIDAD
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Enfoques: Inclusión, Igualdad de Género
Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS), Interdisciplinariedad con Valores
OBJETIVO (PDA):
Que el alumnado identifique las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Fase 1: INICIO (10 minutos)
1.1 Bienvenida e introducción cálida:
- El docente saluda y crea un ambiente de confianza y respeto, recordando la importancia de la inclusión y la participación igualitaria.
- Se plantean las normas de convivencia para conversar temas sensibles, subrayando el respeto a todas las identidades y expresiones de género.
- Se proyecta una pregunta generadora:
¿Qué es la sexualidad y cómo se manifiesta en nuestra vida diaria? - Se recogen respuestas voluntarias para visibilizar la diversidad de ideas y experiencias presentes en el aula.
1.2 Actividad breve de sensibilización:
- Se distribuyen tarjetas de colores (incluyendo braille o pictogramas para estudiantes con discapacidad visual o intelectual).
- Cada estudiante escribe una palabra relacionada con la sexualidad (pueden ser anónimas).
- Se recogen y se lee en voz alta el conjunto, resaltando la riqueza y variedad de miradas, desmontando mitos y prejuicios, y mostrando la importancia de los valores como respeto, responsabilidad y empatía.
Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)
**2.1 Explicación Interdi