Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de Clase
Grado: 2º de Primaria
Asignatura: Conocimiento del Medio
Duración: 45 minutos
Contenido: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento
Tema central: Órganos de los sentidos: reconocimiento, funciones y acciones para su cuidado
Metodología: Aprendizaje por indagación
Vinculación interdisciplinar: Lengua Materna, Vida Saludable, Educación Socioemocional
Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Convivencia

Propósito didáctico (PDA):
Los estudiantes reconocerán y describirán los órganos de los sentidos y su función; explicarán y representarán acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Secuencia Didáctica (Sesión 1 de 1)

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y ambientación: El docente saluda cálidamente y da la bienvenida al grupo. Se realiza una breve dinámica de “la ronda del saludo”, donde los alumnos se desean un buen día promoviendo la convivencia y el respeto.

  
  



• Pregunta detonadora: ¿Para qué sirven los sentidos y cómo nos ayudan a convivir y cuidarnos unos a otros?
  El docente invita a los niños a observar a su alrededor y a pensar cómo usan sus sentidos en el aula para convivir.

  
  



• Lectura breve: El docente lee en voz alta un fragmento de una leyenda indígena mexicana que narra cómo el jaguar cuidaba sus sentidos para sobrevivir y convivir con los otros animales del bosque. Al terminar, pregunta:
  ¿Qué sentido era más importante para el jaguar en la historia? ¿P