La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase - Sesión 1 de 2

Grado: 4º de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: 1ª sesión
Contenido: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Eje interdisciplinar: Atención al problema de los Valores
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

1. Inicio (10 minutos)

Dinámica de integración: “Somos una sola escuela”
La maestra saluda cordialmente y reúne al grupo en círculo. Cada alumno menciona su nombre y una acción positiva que ha vivido en la escuela relacionada con la convivencia o el trabajo en equipo (por ejemplo “Me ayudaron a entender una tarea” o “Ayudé a un compañero”).
Propósito: Identificar situaciones reales de convivencia y colaboración, favoreciendo la expresión de todos (incluyendo alumnos con discapacidad o que requieran otros apoyos, a quienes se les ofrece ayuda o se adapta la dinámica).

Pregunta detonadora para fomentar pensamiento crítico:

• ¿Por qué creen que la escuela no solo es un lugar para aprender materias, sino también para convivir y ayudarnos?
  Se recuperan sus ideas y se anotan en el pizarrón.

2. Desarrollo (25 minutos)

Trabajo cooperativo y atención a valores:

a) Torbellino de ideas (10 minutos):
Divididos en equipos heterogéneos (mixtos por género, habilidades, ritmo de aprendizaje), cada grupo responde:

• ¿Qué valores necesitamos para convivir y trabajar juntos en la e