Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Ramírez Chávez Carla
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4


Nivel: Preescolar 3º (alumnos de 3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Tema interdisciplinar: Trabajo en equipo
Objetivo PDA: Asumir actitudes prosociales (compartir, ayudar y colaborar) para mejorar la convivencia.



SECUENCIA DIDÁCTICA


1. Inicio (10 minutos)
Actividad: “Rueda de bienvenida intercultural”



  • Propósito: Fomentar la escucha activa y la apertura hacia la diversidad.

  • Desarrollo: Los niños y niñas se sientan en círculo. La maestra saluda a cada niño/a mencionando algo característico de su contexto (nombre, costumbre familiar, idioma que conocen o comida favorita).

  • Se invita a los niños y niñas a compartir alguna característica propia o de su familia que los hace especiales, motivando el respeto por las diferencias.

  • Preguntas guía para pensamiento crítico: ¿Por qué somos diferentes? ¿Cómo podemos aprender de otras personas que no son iguales a nosotros?


Evaluación inicial: Observación de expresiones, participación y disposición para compartir.



2. Desarrollo (25 minutos)
Actividad de Aprendizaje Servicio: “Cuento-intervención: El equipo diverso”



  • Propósito: Sensibilizar sobre la importancia del trabajo en equipo y la colaboración con personas diferentes a uno mismo.

  • Materiales: Tarjetas con imágenes de niños/as con diferentes características (color de piel, idioma,