Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de Clase: Geografía 1º Secundaria
Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Convivencia

Fase 1. Inicio (10 minutos)
Bienvenida inclusiva y activación:

• Saludo afectuoso, breve dinámica de inclusión: cada estudiante comparte su nombre y algo positivo sobre su comunidad (asegurando que todos participen).


• Plantear una pregunta detonadora para activar el pensamiento crítico:
  
  
  • ¿Qué retos o problemas sociales y ambientales han notado en su comunidad?
  
  
  • ¿Creen que estos problemas afectan la forma en la que convivimos con otros?
  
  
  
  


• Presentación breve del objetivo:
  
  
  • Hoy vamos a analizar cómo los problemas sociales y ambientales de nuestra comunidad, de México y del mundo, nos afectan a diario y cómo influyen en la convivencia.
  
  
  
  

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)
Aprendizaje Basado en Problemas

1. Presentación del caso-problema:
   
   
   • Narrar (oral y/o a través de una breve lectura o video subtitulado para inclusión) la siguiente situación:
     “En una comunidad ficticia similar a la nuestra, han surgido conflictos entre vecinos por la contaminación del río local y por el aumento de violencia escolar. Esto está afectando la convivencia y la salud.”
   
   
   • Pregunta guía: ¿Cómo estos problemas sociales y ambientales afectan la convivencia y el bienestar de la comunidad?
   
   
   
   


2. Trabajo en equipos heterogéneos (4 alumnos):
   
   
   • Los equipos