Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE SESIÓN 1 DE 6

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1
Contenido: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales
Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación
Transversalidad: Cuidado del ambiente, Vida saludable, Pensamiento crítico

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Indaga y analiza la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, compara su consumo diario e identifica en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

DESARROLLO DE LA SESIÓN

1. Inicio (10 minutos)

• Motivación y problematización:
  El/la docente inicia la clase con una pregunta clave:
  ¿Alguna vez te has preguntado cuánta agua se usa en casa al bañarnos, lavar la ropa o cocinar? ¿Sabes qué pasaría si un día no tuviéramos agua?
  Menciona que el agua es vital para la vida y que su consumo tiene un impacto directo en el ambiente y en nuestra salud.
  Se muestra una imagen o breve video sobre la escasez de agua en algunas comunidades.
  Discusión guiada: ¿Por qué creen que es importante cuidar el agua? ¿Cómo influye esto en nuestra vida diaria y en el medio ambiente?
  Se hace énfasis en la relación entre el uso responsable de recursos y una vida saludable y sostenible.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad de indagación - "Mi consumo de agua en casa"
  a) Pregunta inicial:
  ¿En qué actividades de la casa creen que se gasta más agua?
  Se escribe en el pizarrón y se hace una lluvia de ideas: bañarse, lavar ropa, lavar trastes, l