Sesión 1 de 2

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
SESIÓN 1 DE 2: ESCRITURA COLECTIVA POR MEDIO DEL DICTADO
Nivel: Primaria 1º
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Problema interdisciplinar: Lectoescritura
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

OBJETIVO (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  Recibe a los alumnos con música suave y, en el pizarrón, coloca imágenes coloridas que representen la comunidad (familias, parques, plazas, animales, flores).


• Motivación y conexión:
  Plantea la pregunta detonadora:
  "¿Han visto cómo podemos ayudar a que nuestro parque de la colonia se vea más bonito?"
  Presenta el pequeño proyecto comunitario: Escribirán una carta colectiva a la comunidad para invitar a familias y vecinos a cuidar el parque.
  Realiza una breve dinámica de respiración y estiramiento corporal para activar la atención y la disposición.


• Presentación de los materiales:
  Explica que hoy escribirán entre todos, dictando palabras y frases, y usarán colores, recortes y dibujos para embellecer su trabajo.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de sonidos y letras (enfoque inclusivo y estético):
  
  
  • Menciona algunas palabras clave de la carta (por ejemplo: parque, flores, familia, cuidar, basura, juntos) y pide a los niños que repitan en voz alta, resaltando los sonidos iniciales.
  
  
  • Utiliza tarjetas con letras grandes y pictogramas para ayudar a quienes