Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Plan de clase

Planeación de Clase – Geografía 1° Secundaria
Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales
Duración: 50 minutos (Sesión 1 de 2)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Convivencia
PDA: Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida e Inclusión:

   
   
   
   
   • El docente saluda a los alumnos, asegurándose de incluir a todos y recordando la importancia de escuchar y respetar las opiniones diversas.
   
   
   • Se brinda una breve explicación sobre la dinámica que favorece la participación de todos, incluyendo a estudiantes que puedan requerir apoyos específicos (p. ej., lectura de texto, uso de imágenes, trabajo en voz alta o escrita según el estilo de aprendizaje).
   
   
   
   



2. Situación-problema introductoria:

   
   
   
   

   • Se presenta una imagen en proyector o impresiones (con descripciones escritas y orales) que muestra dos ejemplos de conflictos territoriales actuales:
     a) La disputa del agua en la frontera México-Estados Unidos (Río Bravo).
     b) El conflicto por la selva Lacandona en Chiapas, relacionado con comunidades indígenas y empresas.

     
     
   
   

   • Pregunta detonadora para el grupo:
     “¿Qué consecuencias creen que tienen estos conflictos en el ambiente y en las personas que viven ahí?”

     
     
   
   

   • Se promueve la participación libre, recogiendo algunas ideas en el pizarrón o cartulina (