Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE

Asignatura: Química
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades, estructura e importancia
Enfoque: Aprendizaje por Indagación, Inclusión, Pensamiento Crítico, Comprensión Lectora
PDA: Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de saberes previos e inclusión

• Recibe a los estudiantes saludando de manera cordial y asegurando que todos se sientan incluidos y escuchados.


• Presenta la pregunta detonadora proyectada en el pizarrón:
  ¿Por qué la sal se disuelve en agua y la parafina no? ¿Qué crees que tienen de diferente estos materiales?


• Abre el espacio para que, en equipos diversos (considerando género, estilos de aprendizaje y necesidades especiales), compartan ideas. Anima a todos a participar, usando apoyos visuales y frases sencillas si es necesario para quienes lo requieran.


• Recoge respuestas en una hoja grande o pizarra, destacando la diversidad de pensamientos y promoviendo el respeto por todas las opiniones.

2. Introducción al reto

• Explica brevemente el objetivo de la sesión:
  “Hoy vamos a descubrir, a través de la experimentación y la lectura, qué diferencia a los compuestos iónicos de los moleculares y por qué son importantes en la vida diaria”.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Actividad experimental por indagación (20 minutos)

• Forma equipos diversos. Entrega