Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo (PDA): Explora manifestaciones culturales y artísticas y las relaciona con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora
Enfoques: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

1. Secuencia Didáctica de la Sesión

A. Inicio (10 minutos)
Motivación y activación de conocimientos previos

• Se presenta una breve lectura ilustrada sobre una fiesta tradicional local (por ejemplo, el Día de Muertos o una fiesta patronal). Se proyectan imágenes de alta calidad mientras la maestra lee en voz alta.


• Se realizan preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Han participado en alguna fiesta parecida?, ¿Qué actividades recuerdan?
  
  
  • ¿Por qué creen que las personas celebran este tipo de fiestas?
  
  
  
  


• Los alumnos comparten de forma oral sus primeras ideas y experiencias, fomentando la expresión y la escucha activa.

B. Desarrollo (25 minutos)
Exploración, apropiación y pensamiento crítico mediante trabajo en equipos

• Se forman pequeños equipos. Cada equipo recibe una tarjeta con una breve descripción (adaptada a su nivel lector) e imágenes de una manifestación cultural/artística local distinta: una danza, una artesanía, una leyenda corta o un mural cercano.


• Los equipos leen juntos la tarjeta; la maestra apoya la comprensión lectora guiando la identificación de palabras clave y haciendo preguntas par