Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de clase – Sesión 1 de 2

Grado y asignatura: Matemáticas 3º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Contenido: Obtención y representación de información
Objetivo/PDA: Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Alimentación
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico
Duración de la sesión: 50 minutos

FASE 1. INICIO (10 minutos)

• Bienvenida y encuadre:
  El docente da la bienvenida e inicia con una breve charla sobre la importancia de una alimentación saludable, preguntando a los alumnos: ¿Cómo creen que se relaciona la alimentación con la vida diaria y qué datos podríamos analizar al respecto?

  
  



• Activación de conocimientos previos:
  El docente presenta una pregunta detonadora: "¿Cómo podríamos comparar la alimentación de diferentes personas o lugares?"
  Los alumnos comparten ideas y experiencias relacionadas con sus hábitos alimenticios.

  
  



• Presentación del reto:
  Explica que, a lo largo de dos sesiones, aprenderán a recopilar información sobre alimentación, representarla en gráficas y analizarla para tomar mejores decisiones sobre su salud.

  
  

FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)

• Indagación guiada:
  
  

  1. Organización de equipos:
     Los alumnos se dividen en equipos de 4 o 5 integrantes.

     
     
  
  

  2. Exploración de datos:
     El docente entrega a cada equipo una hoja con una pequeña base de datos sobre el consumo de frutas, verduras, refrescos y comida rápida en adolescentes de distintas escuelas de la ciudad (datos ficticios y anónimos).

     
     
  
  

  3. **Discusi