Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: 3° de Primaria
Asignatura: Vida Saludable (interdisciplinar con Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética)
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Duración: 45 minutos
Enfoques: Vida saludable e Interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Distingue alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.

PROBLEMA SOCIAL A TRABAJAR:
La alimentación poco saludable y su impacto en la salud y bienestar de los niños en la comunidad.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que las y los estudiantes reconozcan la importancia de una alimentación saludable a través de la identificación y análisis de alimentos que consumen cotidianamente, y reflexionen sobre prácticas alimenticias propias y de otras culturas presentes en su entorno.

ACTIVIDADES DE LA SESIÓN 1

1. Activación (10 minutos):

• Bienvenida y breve diálogo: ¿Qué comieron hoy antes de venir a la escuela?


• Dinámica: “El semáforo de los alimentos”
  Cada estudiante recibe tarjetas (rojo, amarillo, verde). Se muestran imágenes de alimentos diversos (tacos, hamburguesa, ensalada, agua de jamaica, refresco, frutas, papas fritas) y los niños levantan el color según consideren saludable (verde), poco saludable (rojo) o a veces (amarillo).


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Por qué piensan que ese alimento es saludable o no?
  
  
  • ¿Conocen otros alimentos saludables de su cultura o de otras culturas en su comunidad?
  
  
  
  

2. Desarrollo (20 minutos):

• Se fo