Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

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Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN PARA GEOGRAFÍA 1º DE SECUNDARIA
Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo
Duración: 50 minutos
Grado: 1º de Secundaria
Edad sugerida: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad con Valores



OBJETIVO (PDA):
Que los estudiantes asuman responsabilidad como agentes de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de su comunidad.



Fase 1. INICIO (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos y plantear el problema central.



  1. Dinámica de apertura:

    • Pregunta generadora: ¿Cuáles son los principales problemas sociales y ambientales que observan en su comunidad y cómo afectan su bienestar y el de los demás?

    • Los alumnos escriben en post-its dos retos que perciben (uno social, uno ambiental).

    • Se pegan los post-its en el pizarrón, agrupando por temas similares.



  2. Conexión con valores:

    • Breve reflexión guiada: ¿Por qué es importante respetar y cuidar a los demás y al entorno? ¿Cómo nos afecta la indiferencia?

    • Se introduce el valor de la responsabilidad como eje central de la sesión.





Fase 2. DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Analizar problemas reales, proponer soluciones y fomentar el pensamiento crítico y saludable.



  1. Planteamiento del problema (ABP):

    • Se presenta la siguiente situación: "En su colonia hay aumento de basura en espacios públicos y casos de discriminación entre vecinos. Esto provoca enfermedades y conflictos."

    • Pregunta detonadora: ¿Cómo puede