Compuestos iónicos y moleculares: propiedades, estructura e importancia

Loly Díaz
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Química 3º de Secundaria
Tema: Compuestos iónicos y moleculares: propiedades, estructura e importancia


Duración: 50 minutos
Grupo: 3º de Secundaria (12-15 años)
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque transversal: Vida saludable, Pensamiento crítico, Desinterés escolar
Objetivo (PDA): Experimenta y diferencia compuestos iónicos y moleculares a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.



Fase 1: INICIO (10 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos y motivación



    • Dinámica breve: Se inicia la sesión preguntando a los estudiantes:
      “¿Creen que la sal del mar y el azúcar de mesa sean parecidos? ¿Por qué creen que se comportan diferente cuando los mezclamos con agua?”

    • Se presentan imágenes cotidianas: sal, azúcar, medicamentos efervescentes, colorantes alimentarios y productos de limpieza.

    • Se plantea el reto: “Hoy vamos a descubrir por qué estos materiales, tan importantes en la vida diaria y la salud, tienen comportamientos distintos.”

    • Se vincula la importancia de los compuestos en la alimentación y salud (vida saludable), preguntando: “¿Por qué creen que es importante saber de qué está hecho lo que consumimos?”



  2. Presentación del aprendizaje esperado
    “Al final de la sesión, podrán identificar diferencias experimentales entre compuestos iónicos y moleculares, y reflexionar por qué sus propiedades impactan nuestra vida y salud.”





**Fase 2: DESARROLLO