Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento
Tema específico: Órganos de los sentidos y su función; acciones que favorecen su cuidado y previenen accidentes
Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Desarrollo de habilidades de trabajo en equipo
Enfoques: Inclusión y pensamiento crítico

SECUENCIA DIDÁCTICA SESIÓN 1

1. INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida y encuadre

   
   
   
   
   • Recibe a los estudiantes y explícales brevemente el objetivo de la clase: conocer los órganos de los sentidos, sus funciones y cómo podemos cuidarlos.
   
   
   • Realiza una breve dinámica de saludo inclusivo (por ejemplo, elegir cómo quieren saludar: con la mano, con un gesto, palabra, etc.).
   
   
   
   



2. Activación de saberes previos

   
   
   
   
   • Pregunta abierta al grupo:
     “¿Cuántos sentidos conocen?”
     “¿Qué parte de nuestro cuerpo usamos para ver, oler, escuchar, tocar y saborear?”
   
   
   • Anota en el pizarrón las respuestas de los estudiantes, validando todas las participaciones y fomentando un ambiente seguro para opinar.
   
   
   
   

2. DESARROLLO (25 minutos)

1. Indagación en equipos
   
   
   • Divide al grupo en 5 equipos heterogéneos, asegurando que todos los alumnos, considerando sus características y estilos de aprendizaje, se integren y participen (enfoque inclusi