Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Grado: 4º Primaria (8-10 años)
Asignatura: Artes y experiencias estéticas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar
Duración: 45 minutos
Contenido: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y la comunidad, atendiendo el problema del cuidado del ambiente.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Elabora una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  Recibe a los alumnos con música ambiental relacionada con la naturaleza (sonido de agua, pájaros, viento).


• Lectura motivadora:
  Lee en voz alta un breve cuento o fragmento literario sobre el cuidado del ambiente y la relación entre la comunidad y la naturaleza. Ejemplo: Un cuento sobre un árbol que protege una escuela, escrito en lenguaje sencillo.


• Reflexión colectiva:
  Pregunta: “¿Cómo podemos ayudar entre todos a cuidar el ambiente de nuestra escuela y comunidad?”
  Los alumnos comparten ideas; se van anotando en un cartel.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Formulación del problema:
  En equipo, los alumnos identifican algún problema ecológico en su escuela o comunidad (basura, desperdicio de agua, falta de plantas, contaminación auditiva, etc.).
  Se elige uno por consenso grupal para trabajarlo como