Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de hábitos de higiene en los alumnos, tanto en lo personal como en su entorno escolar, para abordar en un cortometraje-documental.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Introducción a la problemática: Falta de hábitos de higiene en los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de la falta de hábitos de higiene en la comunidad escolar.


• Planteamiento del proyecto escolar creativo: Realización de un cortometraje-documental que aborde la problemática.


• Presentación de ejemplos de cortometrajes-documentales relacionados con la higiene y la comunidad.


• Actividad: Brainstorming de ideas para el cortometraje-documental.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación de las ideas propuestas por los alumnos.


• Selección de una idea para el cortometraje-documental, mediante votación en grupo.


• Planteamiento del guion del cortometraje-documental, considerando la estructura narrativa y los personajes.


• Actividad: Escritura del guion en equipos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión y retroalimentación del guion por parte del docente.


• Asignación de roles y responsabilidades para la realización del cortometraje-documental (dirección, fotografía, actuación, etc.).


• Introducción a las técnicas artísticas que se utilizarán en