Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 6

Título de la Unidad:
Descubriendo la Diversidad Natural y el Cuidado del Ambiente

Nivel:
Preescolar 3º (3 a 6 años)

Duración:
45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos se apoyen en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.

Contenido:
Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Enfoques Transversales:
Artes y experiencias estéticas, pensamiento crítico, cuidado del ambiente.

Metodología:
Aprendizaje por indagación (Inquiry Based Learning, IBL).

Secuencia Didáctica:

1. Actividad de apertura (10 minutos): "Observar y sentir la naturaleza"

• Situación motivadora:
  El docente invita a las niñas y niños a sentarse en círculo y presenta una caja misteriosa decorada con imágenes de naturaleza.


• Preguntas generadoras:
  
  
  • ¿Qué creen que hay en esta caja misteriosa?
  
  
  • ¿Qué cosas de la naturaleza conocen de su comunidad?
  
  
  • ¿Cómo creen que se ve la naturaleza en otros lugares?
  
  
  
  


• Exploración sensorial:
  Se sacan de la caja hojas secas, piedras, plumas y flores. Los niños pueden oler, tocar y observar cada elemento, fomentando la curiosidad y la expresión artística de sus sensaciones.

2. Desarrollo (25 minutos): "Exploradores del mundo natural"

• Indagación visual:
  El docente muestra en la pantalla (o láminas impresas) una serie de fotografías y videos cortos de diferentes paisajes naturales: bosques, selvas, desiertos y ecosistemas de México y el mundo. S