Introducción a los mitos y las leyendas de México

Eduardo Ramos
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica - Lectura y análisis de mitos y leyendas


Sesión 1: Introducción a los mitos y las leyendas de México


Objetivo de la sesión: Los alumnos leerán mitos y leyendas de México e identificarán las características y funciones de cada tipo de texto.


Duración: 45 minutos


Metodología: Proyecto comunitario


Recursos: Libros de mitos y leyendas mexicanas, pizarrón, marcadores, hojas de papel y lápices.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de respeto y participación.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a conocer y disfrutar de la lectura de mitos y leyendas de México, para aprender sobre nuestra cultura y comprender la importancia de la escritura".

    • Preguntas disparadoras:

      • ¿Alguien sabe qué es un mito? ¿Y una leyenda?

      • ¿Conocen algún mito o leyenda mexicana?





  2. Desarrollo (25 minutos):



    • División de la clase en grupos de 4 o 5 alumnos.

    • Entrega de libros de mitos y leyendas mexicanas a cada grupo.

    • Lectura individual de un mito o leyenda por grupo.

    • Realización de una lectura compartida en voz alta dentro del grupo para facilitar la comprensión.

    • Discusión en grupo sobre las características del texto leído (elementos fantásticos, personajes míticos, lugar de origen, etc.).

    • Anotación en el pizarrón de las características y funciones de los mitos y las leyendas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar los mitos y leyendas de México.

    • Comentarios sobre las inquietudes o dudas surgidas durante la sesión.

    • Tarea para la siguiente sesión: Cada alumno deberá buscar una leyenda o mito mexicano distinto al