Interacción motriz.

Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Física - 4º de Primaria
Bloque: Convivencia e interacción motriz
Contenido: Interacción motriz
Sesión 1 de 2
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión, Vida saludable, Interdisciplinariedad (Prevención del acoso escolar - bullying), Aprendizaje servicio

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA)

Que las y los estudiantes experimenten situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, a fin de reconocer las implicaciones de la interacción motriz para el logro de metas y la convivencia saludable, integrando valores y estrategias para prevenir el acoso escolar.

Secuencia Didáctica

1. Apertura (10 minutos)

• Recepción y ambientación:
  La maestra recibe al grupo en el patio/gimnasio, saluda a cada estudiante por su nombre y les invita a formar un círculo grande.


• Dinámica de activación:
  "Saludo cooperativo": Al dar la palmada de la maestra, todos buscan a una persona para saludarla (pueden chocar las palmas, codos o sonreír). El saludo debe ser con alguien diferente cada vez, promoviendo la inclusión y evitando dejar a alguien sin pareja.


• Presentación del tema y objetivo:
  Explicar brevemente que hoy explorarán juegos donde tendrán que colaborar y a veces competir, pero siempre cuidando a todas y todos. Se hace énfasis en:
  
  
  • Reglas de respeto: No burlas, nadie queda fuera, todos participamos como grupo.
  
  
  • Relación con el bullying: “Cuando jugamos juntos y ayudamos, prevenimos el acoso escolar”.
  
  
  
  

2. Desarrollo (30 minutos)

• Juego 1: "La Carrera de Relevos Cooperativa" (15 minutos)
  
  
  • Dinámica:
    Formar equip