Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
MARY CARMEN PEREZ- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Objetivo: Comprender la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para expresar una postura crítica sobre situaciones problemáticas en la comunidad.
Actividades:
- Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo del mismo.
- Discusión en grupo sobre la importancia de la expresión artística para manifestar una postura crítica.
- Presentación de ejemplos de obras de arte que han abordado problemas de la comunidad.
- Realización de una actividad de reflexión en la que los alumnos piensen en situaciones problemáticas en su comunidad y cómo podrían expresarlas artísticamente.
Sesión 2:
Tema: Análisis de la falta de hábitos de higiene en los alumnos.
Objetivo: Reconocer la falta de hábitos de higiene personal y en el entorno escolar como un problema en la comunidad.
Actividades:
- Presentación de datos e información sobre la falta de hábitos de higiene en los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles consecuencias de la falta de hábitos de higiene.
- Realización de una actividad de observación en el entorno escolar para identificar situaciones de falta de higiene.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de abordar este problema a través de los lenguajes artísticos.
Sesión 3:
Tema: Exploración de los lenguajes artísticos.
Objetivo: Conocer y experimentar con diferentes lenguajes artísticos para expresar una situación problemática y manifestar una postura crítica.
Actividades:
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