Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Mayra Florez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase - Formación Cívica y Ética 1° de Secundaria
Sesión 1 de 2 - Medidas de protección y mecanismos de denuncia ante la violencia de género, sexual y trata de personas
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Interdisciplinariedad: Violencia (perspectiva social, ética y legal)
PDA/Objetivo:
Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos y motivación
- El docente da la bienvenida y plantea una pregunta detonadora:
¿Alguna vez han presenciado o escuchado sobre alguna situación de violencia en la escuela o en su comunidad? ¿Cómo creen que se sintieron las personas afectadas? - Se forman pequeños grupos mixtos y diversos, integrando estudiantes de distintas habilidades y experiencias, para favorecer la inclusión y el respeto.
- En equipos, se comparte de manera anónima (pueden escribir en papelitos) ejemplos de situaciones que hayan visto o conocido relacionadas con violencia de género, sexual, bullying o incluso trata de personas.
- El docente recoge y sintetiza ejemplos en el pizarrón, aclarando conceptos clave (violencia escolar, violencia de género, violencia sexual, trata de personas) y reforzando el respeto y la confidencialidad.
- Se sensibiliza sobre la importancia de un lenguaje inclusivo y no discriminatorio durante la clase.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
*Análisis