Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5
Asignatura: Español / Proyecto Comunitario
Contenido: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Grado: 3º Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1
Problema a atender: Comprensión lectora
Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes se aproximen al mundo del cuento, explorando sus características y su valor cultural y estético, para favorecer la comprensión lectora y el disfrute de la literatura, utilizando el arte y el pensamiento crítico como medios de acercamiento.

Momentos de la sesión

1. Activación (10 minutos)

• Recepción creativa:
  Recibe a los estudiantes con una breve ambientación de aula (música suave, ilustraciones de cuentos famosos en las paredes).


• Conversación inicial:
  Pregunta: “¿Quién ha escuchado o leído un cuento que le haya gustado mucho? ¿De qué trataba y por qué les gustó?”.
  Registra en el pizarrón las ideas principales que mencionan.
  Meta: Que reconozcan la diversidad de cuentos y que perciban el cuento como un arte narrativo.

2. Desarrollo (25 minutos)

Presentación del proyecto comunitario:

• Explica que, durante cinco sesiones, crearán una “Colección de cuentos comunitarios” para compartir con otros grupos o familias.


• Invítalos a pensar: ¿Por qué es importante compartir historias? ¿Cómo nos conecta un cuento con otras personas y culturas?

Lectura compartida y experiencia estética:

• Elige un cuento