Interacciones de la electricidad y el magnetismo**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2 | Física 2º de Secundaria | Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.

Metodología:
Aprendizaje por Indagación

Duración:
50 minutos

Integración Interdisciplinar:
Atención al problema del ausentismo escolar

Enfoques Transversales:
Interculturalidad crítica
Pensamiento crítico

1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y sensibilización:

• El docente recibe al grupo y da la bienvenida, resaltando la importancia de la presencia de cada estudiante para el aprendizaje colectivo.


• Breve dinámica “Tejiendo la red”: cada estudiante menciona una razón por la que es importante asistir a clase y una curiosidad que tenga sobre los imanes o sobre cómo funcionan. El docente recupera las ideas, conectando la importancia de estar presentes con la posibilidad de descubrir juntos fenómenos de la vida cotidiana.


• Pregunta detonadora: “¿Alguna vez has usado un imán en tu casa o comunidad? ¿Sabías que la electricidad y el magnetismo están presentes en muchas culturas y en diferentes herramientas que usamos diariamente?”


• Se introduce el propósito de la sesión y se invita a los estudiantes a ser investigadores activos, destacando que las diferentes formas de entender los fenómenos físicos enriquecen el pensamiento crítico y la convivencia intercultural.

2. Desarrollo (35 minutos)

Indagación experimental y análisis colaborativo:

A. Exploración guiada (15 minutos)

• **Experim