Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Bloque: El Sistema Solar y el Universo
Contenido: Características de los componentes del Universo (galaxias y estrellas) y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas para su conocimiento.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica, Trabajo en equipo

1. Propósito de Aprendizaje (PDA)

Que los alumnos y alumnas describan características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.

2. Aprendizajes esperados

• Identifica y describe galaxias y estrellas a partir de sus características observables.


• Reconoce diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas para el conocimiento del Universo.


• Desarrolla habilidades de trabajo colaborativo (equidad, escucha, respeto y diálogo).


• Reflexiona sobre la diversidad de saberes y miradas culturales acerca del Universo.

3. Secuencia didáctica de la sesión

Inicio (10 minutos)

• Activación de saberes previos y detonación
  
  
  • El/la docente presenta imágenes de distintas galaxias y estrellas (Vía Láctea, galaxias espirales, estrellas de diferentes colores).
  
  
  • Pregunta detonadora al grupo: ¿Qué observan en estas imágenes? ¿Cómo creen que se llaman estos objetos?
  
  
  • Invita a compartir experiencias relacionadas con la observación del cielo en su comunidad: ¿Alguien ha escuchado historias, visto estrellas fugaces o conoce algún mito sobre las estrellas?
  
  
  • Se establece el reto: **En equipos, inve