Reconociendo y Describiendo Mi Entorno**

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 2º Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Enfoques: Inclusión, Vida saludable, Proyecto comunitario, Interdisciplinariedad con Lectoescritura
Secuencia Didáctica: Sesión 1

Propósito de Aprendizaje (PDA):
El alumno describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología:
Proyecto comunitario. El grupo identificará elementos significativos de su escuela/comunidad para describirlos y participar en la creación de un mural colectivo que resalte su entorno y fomente la vida saludable.

Sesión 1: Reconociendo y Describiendo Mi Entorno

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida e Inclusión
   Saludo a todos los estudiantes, recordando que todas las ideas y formas de participar son valiosas. Pregunto si alguien quiere compartir cómo se siente hoy, abriendo espacio a la expresión de emociones para fortalecer el bienestar socioemocional.

   
   



2. Activación:
   Juego rápido: “Detectives del entorno”. En pequeños grupos, los estudiantes observan durante 2 minutos el salón y/o el patio y anotan mentalmente algún objeto, ser vivo, persona o lugar que encuentren interesante o importante en su comunidad escolar.

   
   



3. Planteamiento del proyecto comunitario:
   Explico que haremos un mural sobre nuestro entorno saludable, para lo cual necesitaremos describir juntos los elementos más representativos de nuestra escuela y comunidad.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración guiada:
   En círculo, cada estu