Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 4º de Primaria
Edad: 8-10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Construcción del proyecto de vida
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Reconocer cambios en necesidades, intereses y logros
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Problema transversal: Convivencia
Enfoques: Inclusión e Interculturalidad crítica

PROPÓSITO DIDÁCTICO (PDA):
Que las y los estudiantes reconozcan los cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas, vinculando sus proyectos de vida con la mejora de la convivencia escolar desde una perspectiva inclusiva e intercultural.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Actividad de inicio (10 minutos)
Dinámica: "La Línea de mi Vida Escolar"

• El o la docente dará la bienvenida y planteará la pregunta:
  “¿Recuerdan alguna meta que tenían cuando llegaron a la primaria y cómo han cambiado sus intereses o necesidades hasta hoy?”


• Se entregará a cada estudiante una tira larga de papel y colores.


• Se les pedirá dibujar en la tira tres momentos importantes de su vida escolar (por ejemplo: cuando ingresaron a la primaria, un logro significativo, una dificultad superada).


• Breve exposición voluntaria de dos estudiantes, resaltando la diversidad de trayectorias y validando todas las experiencias por igual.

**Inclusión: Se permitirá la expresión tanto oral como gráfica, considerando diferentes estilos de aprendizaje y ajustando materiales si fuera necesario para estudiantes con discapacidad visual o motriz.
Interculturalidad crítica: Se animará a compartir experiencias familiares, cul