Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera clara y efectiva.


• Actividad: Realizar una rueda de palabras donde cada alumno comparta una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al compartir sus palabras y cómo creen que se sintieron los demás al escucharlas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Interculturalidad crítica: Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones culturales relacionadas con la comunicación oral, como cuentos, canciones, poesías, danzas, etc.


• Actividad: Formar grupos y asignar a cada grupo una manifestación cultural para investigar y presentar al resto de la clase.


• Evaluación formativa: Observar la participación activa de los alumnos en la investigación y presentación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura: Leer un cuento relacionado con la importancia de expresar los pensamientos de forma clara.


• Actividad: Pedir a los alumnos que escriban un final alternativo para el cuento, en el cual los personajes se expresen de forma clara y directa.


• Evaluación formativa: Evaluar la escritura del final alternativo, observando la claridad de ideas y la expresión oral al co